|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
ПН |
ВТ |
СР |
ЧТ |
ПТ |
СБ |
ВС |
|
Утро
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
После обеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вечер |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ночь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
| |
| |
| гувернантка |
Вакансия No: 31073 |
|
|
| |
| Имя работодателя: |
Олекс Ивнович С. (ID: 100286) |
| Место работы: |
Харьков, Ленинский, ст.метро Центральный рынок |
| Размещено: |
Декабрь 23, 2017 |
|
|
|
|
| |
Зарегистрируйтесь бесплатно и сможете связатся с работодателем напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Приглашаем ТОЛЬКО способных, успешных и стоящих!!!
Требуется гувернантка девочке 15.03.2018 исполнится 6 лет.
Ребенок ходил в "развивалки" монтессори. Отличная речь. Полное понимание взрослых.
Любознательна. Ребенок воспитывается в духе "всегда надо договариваться", "мышление выиграл-выиграл". Физически очень хорошо развита, активна. Свой периметр.
Требования: Педагогические навыки в формировании заинтересованности, систематичности, целеполагания, преодоление трудностей! Ежедневно проводить 2-3 занятия. В помощь есть информационная база.
По мимо з/п готовы платить приличные бонусы! В случае достижение видимых результатов в заданных направлениях.
В случае успешной деятельности, есть возможность организовать свою Школу "экстерн" где дети будут обучаться специальным навыкам и получать знания по программе, развития 2050.
Ищем ДРУГА Семьи!
|
|
|
|
|
|
| Количество детей: |
0 |
| Возраст детей: |
5 - 10 лет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятость: |
| С проживанием, Полная занятость |
|
| Часы работы: |
| 20 - 30 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
| более 2 лет |
|
| Водительское удостоверение: |
| Нет |
|
| Автомобиль: |
| семья предоставляет автомобиль для работы |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Декабрь 23, 2017
|
|
| Заработная плата: |
80 грн./час
по договоренности!
|
|
| Предпочтения по курению: |
| Не курящий/-ая |
|
| Я предлагаю следующие условия проживания в моей семье (Для вакансии с проживанием): |
|
|
личная комната
|
| |
|
|
|
отдельный автомобиль для работника
|
| |
|
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
