|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
ПН |
ВТ |
СР |
ЧТ |
ПТ |
СБ |
ВС |
|
Утро
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
После обеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вечер |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ночь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
| |
| |
| Няня для двух школьников |
Вакансия No: 82462 |
|
|
| |
| Имя работодателя: |
Аля Владимировна Ч. (ID: 148075) |
| Место работы: |
Киев, Печерский , ст.метро Дружбы народов |
| Размещено: |
Сентябрь 23, 2021 |
|
|
|
|
| |
Зарегистрируйтесь бесплатно и сможете связатся с работодателем напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ищем няню-помощницу по дому для двух мальчиков 7 и 11 лет, на длительный срок. Дети находиться дома и учатся онлайн.
График работы: пн-пт с 8:30 до 19:00
Оплата 12000 грн
Обязанности:
1. Уборка Квартиры
2. Приготовление еды
3. Следить, чтоб дети во время подключались на онлайн Уроки.
4. Водить детей на секции.
5. Выводить детей на прогулку.
6. Оставаться иногда с детьми на время отъездов родителей ( за дополнительную оплату).
График дня:
8:30-9:00- разбудить детей и дать завтрак
9:00-12:00- старший ребёнок читает книги и делает домашние задания , младшего ребёнка подключить на онлайн урок. В это время, пока дети учатся , нужно убрать и приготовить обед.
12:00-15:00 - старший ребёнок на онлайн Уроках. Младшего ребёнка отвести на английский ( через дорогу) и помочь сделать Уроки. Покормить детей обедом.
15:00-19:00- отвести младшего ребёнка на карате ( через дорогу). Прогулка с детьми на улице , ужин.
|
|
|
|
|
|
| Количество детей: |
2 |
| Возраст детей: |
5 - 10 лет, Старше 10 лет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятость: |
| Без проживания, Полная занятость |
|
| Часы работы: |
| 40-50 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
| более 2 лет |
|
| Водительское удостоверение: |
| Нет |
|
| Автомобиль: |
| неуместно для данной вакансии |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Сентябрь 23, 2021
|
|
| Заработная плата: |
| 12000 - 13000 грн./месяц
|
|
| Предпочтения по курению: |
| |
|
| Я предлагаю следующие условия проживания в моей семье (Для вакансии с проживанием): |
|
|
возможность пользоваться автомобилем семьи
|
| |
|
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
