|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
ПН |
ВТ |
СР |
ЧТ |
ПТ |
СБ |
ВС |
|
Утро
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
После обеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вечер |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ночь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Полный рабочий день 9.00-17.00(по домовленості можна до 16.00) ДНЗ+ заняття вдома
Неполный рабочий день -. 9.00-13.30 ДНЗ |
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
| |
| |
| Супроводжуючий, тютор, тьютор, терапіст,асистент для дитини з РАС - Львов, Зализнычный |
Вакансия No: 47838 |
|
|
|
|
|
Данная вакансия уже заполнена и работодатель остановил рекламу. |
|
Зарегистрируйтесь и начните рекламу своей анкеты, чтобы тысячи потенциальных работодателей смогли просмотреть ее и связаться с вами, предлагая открытые вакансии. |
|
|
|
|
|
|
| Доброго дня.
Дуже терміново шукаємо тьютора/ терапіста
Потрібна (-ий) супроводжуючий у приватний ДНЗ для дитини з особливостями розвитку.
В період з 30.09 по 15.10
Хлопчик 3 р. РАС.
Невербальний
Шукаємо дівчину/ хлопця тютора на не повний робочий день( або повний, якщо є досвід роботи терапістом).
Вікова категорія від 17 років і до 45 років
Можливо, студент останнього курсу.
Понеділок- п'ятниця. 9.00-13.00
А якщо Ви працювали колись терапістом, то пропонуємо повний робочий день. 9.00- 17.00( або до 16.00)
А ще у нас супер программа, яка складена кращим ізраїльським спеціалістом з поведінкової корекції (АБА);
ЛОКАЦІЯ: кінець вул.Городоцької, Лапаївка, Зимна Вода, Рудно, Холодновідка, Конопниця
Телефонувати з 10.00 до 20.00
Телефон за запитом в ЛС
Будем дуже раді співпраці.
|
|
|
|
|
|
| Количество детей: |
1 |
| Возраст детей: |
2 - 5 лет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятость: |
| Без проживания, Частичная занятость |
|
| Часы работы: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
| менее 3 месяцев |
|
| Водительское удостоверение: |
| Да |
|
| Автомобиль: |
| неуместно для данной вакансии |
|
|
|
| Дата начала работы: |
Январь 20, 2020
30.09 по 15.10 |
|
| Заработная плата: |
80 грн./час или 10000 - 12000 грн./месяц
80 грн час
5600- 6500 за 2 недели
|
|
| Предпочтения по курению: |
| Не курящий/-ая |
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
