|
|
|
|
|
| |
| |
Марина Павловна Л.
|
| |
Возраст: 61  Запорожье, Жовтневый |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
109467 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Воспитатель, Няня-сопровождающая, Помощница |
| Занятость: |
С проживанием или Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Добрый день. Меня зовут Марина. Предлагаю рассмотреть мое резюме. Родилась в Запорожье. Два высших образования: педагог; психолог. Педагогический стаж — 15 лет, опыт работы практическим психологом со всеми возрастными категориями детей и взрослых. Работала и преподавала в школе, в гимназии (возрастная психология, подготовка детей к школе, психология личности). Имею навыки оказания первой медицинской помощи. Владею украинским языком в полном объеме, частично - разговорным испанским. Есть двое взрослых детей, трое внуков (проживают отдельно). Личные качества: уравновешенный характер, высокоразвитая коммуникация, ответственная, толерантная, доброжелательная, оперативная в решении вопросов. В наличии рекомендации с последнего места работы. Готова к долговременному сотрудничеству. Рассматриваю варианты работы в Украине, России, Европе. Загранпаспорт: шенген — по 2021 г. и биометрический — по 2027 г. Справка о несудимости, свежие медицинские анализы прилагаются. Могу приступить к работе после результатов собеседования немедленно. С уважением, Марина. |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Украина |
|
| Право работать на территории
Украины?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Да |
|
| Семейное положение: |
| |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Испанский, Украинский, немецкий со словарем |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| Православие |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 25 лет, Рекомендации с прежнего места работы: 0 |
| Имею 10-летний опыт работы в семьях (минимальный возраст ребенка 1, 5 месяца, максимальный - 12 лет): гигиенический уход, приготовление пищи для детей, кормление, дневные прогулки, поход за ребенком в детский сад, школу, развивающие игры и занятия, чтение, содержание в порядке гардероба, детских игрушек, уход за ребенком во время его болезни, выполнение рекомендаций врачей и родителей — график работы по договоренности. В работе применяю методики развития детей с учетом их возрастных особенностей и потенциала. Уважаю мнение и пожелания родителей. Не любопытна, занимаюсь непосредственно детьми. |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
Новорожденный - 3 месяца, 3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Старше 10 лет
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Педагогическое образование |
|
|
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Воспитатель, Няня-сопровождающая, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
С проживанием или Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 40-50 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Приготовление пищи
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
Частичная уборка
|
| |
|
|
|
Детская гигиена и содержание в порядке детских комнат
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
Готовность следовать диетическим нормам детского питания
|
| |
|
|
|
Приготовление школьных обедов
|
| |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
Планирование детских мероприятий / внешкольных занятий
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Февраль 01, 2022 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 60 грн./час или договорная |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| один ребенок |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
| по согласованию с работодателем |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
